Praxisorientierte Vorstellung des Präventionsprogramms „Psychische Gesundheit und Schule (IMPRES)". Das Unterrichtsprogramm unterstützt die Förderung der psychischen Gesundheit der Schülerinnen und Schüler. Es besteht aus 6 Modulen für Klassen, in welchen Schülerinnen und Schüler psychische Erkrankungen kennenlernen. Die Problemantik der gesellschaftlichen Tabuisierung und Stigmatisierung dieser Erkrankungen wird thematisiert. Dies soll Empathie und Akzeptanz der Schülerinnen und Schüler fördern und eventuell bestehende Vorurteile abbauen. Zudem wird über das eigene psychische Wohlbefinden und dessen Förderung gesprochen. Es werden Strategien zu einem positiven Umgang mit Stress und Belastungssituationen besprochen und Bewältigungsstrategien, sowie schulische und Außerschulische Unterstützungsmöglichkeiten vermittelt. Das Programm richtet sich vor allem an die JG 8-10 aller Schulformen, kann aber auch mit älteren Jahrgängen (z. B. E-Phase) durchgeführt werden. • Termin 1: Programmvorstellung und Kennenlernen und kritische Betrachtung des Manuals und des Materials in Kleingruppen mit gegenseitiger Vorstellung der Module. • Termin 2: Praktisches Ausprobieren einzelner Übungen, sowie Vorstellung erfahrungsbasierter Anpassungs- und Variationsmöglichkeiten bei der Projektdurchführung und Hinweise zu Gelingensbedingungen. Ziel ist das Programmmaterial im praktischen Einsatz kennen zu lernen und auf den möglichen Einsatz in der Lerngruppe hin zu überprüfen.

- Dieses Angebot richtet sich zuerst an Lehrkräfte und pädagogisches Personal von Startchancenschulen.
- Kostenfreie Parkplätze stehen vor dem Schulamt oder der Sporthalle zur Verfügung.
- Das Mitbringen eines internetfähigen Mobilgerätes ist empfohlen.

Anwendungsbezogenes Wissen über die Inhalte des Programms „Psychische Gesundheit und Schule (IMPRES)"; Wissen über das Unterstützungssystem im Kontext psychischer Belastungen im Schulamtsbezirk; Kompetenz zur eigenständigen Durchführung des Programms in der eigenen Schule; Wissen über Gelingensbedingungen und erfahrungsbasierte Anpassungsmöglichkeiten der Programmdurchführung

SSA Main-Kinzig-Kreis/Hanau
Edward Rodolfi
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