| Thema |
Selbstorganisiertes Lernen in den Naturwissenschaften feststehende Teilnehmer / ausgebucht
(feststehende Teilnehmer / ausgebucht)
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| Inhalt/Beschreibung |
Selbstorganisiertes Lernen (SOL) bietet in den naturwissenschaftlichen Fächern vielfältige Chancen, stellt Lehrkräfte in der Praxis jedoch auch vor neue Herausforderungen. Diese Online-Veranstaltung ist bewusst als moderierter kollegialer Austausch angelegt und richtet sich an Lehrkräfte der Sekundarstufe I und II, die sich mit SOL beschäftigen – unabhängig davon, ob sie gerade erst einsteigen oder bereits über umfangreiche Erfahrungen verfügen.
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| Zu erwerbende Fähigkeiten und Fertigkeiten |
Ausgehend von ausgewählten Praxisbeispielen aus dem Chemieunterricht werden gemeinsam Fragen der konkreten Umsetzung, der Strukturierung von Lernprozessen sowie der Rolle der Lehrkraft diskutiert. Der Schwerpunkt liegt auf dem gemeinsamen Austausch, dem Teilen von Ideen und dem voneinander Lernen. Digitale Werkzeuge, einschließlich KI-gestützter Tools, können dabei gerne mitgedacht und diskutiert werden, stehen jedoch nicht als reine Tool-Schulung im Vordergrund. Die Veranstaltung wird moderiert und lebt ausdrücklich von den Erfahrungen, Perspektiven und Fragestellungen der Teilnehmenden. |
| Themenbereich |
Effektive Unterrichtsorganisation und Arbeitsplanung der Lehrkräfte (z.B. Umgang mit PC und neuen Medien) |