Fortbildung: Kunstprojekte in Hanau – Kooperationen gestalten Die Fortbildung stellt zwei zentrale Projekte der kulturellen Bildung in Hanau vor: den Moritz-Daniel-Oppenheim-Kunstpreis (MDO-Kunstpreis) und die Ausstellungsreihe „Kathinka’s Wall of Art". Ein Impulsvortrag von Nicole Harth und Astrid Holle bietet Einblicke in städtische Netzwerke sowie in Kooperationsmöglichkeiten zwischen Schulen und Kulturpartnern. Die Veranstaltung kombiniert schulübergreifenden Austausch mit praxis- orientierten Impulsen aus Kunst- und Kulturarbeit. Ziel ist der Aufbau nachhaltiger Kooperationsstrukturen und die Stärkung der Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften und kulturellen Institutionen der Stadt. Schwerpunkte sind die Auswertung der Wettbewerbe 2024, die Planung des MDO-Kunstpreises 2026 sowie die Vorbereitung der Ausschreibung 2027. Dabei werden organisatorische Abläufe, Qualitätsstandards und pädagogische Perspektiven weiterentwickelt. Ein weiterer Fokus liegt auf der curricularen Anbindung: Lehrkräfte erhalten Impulse, wie ästhetisch-praktische Arbeiten – besonders der Sekundarstufe II – sinnvoll in Wettbewerbe und Ausstellungen integriert werden können. Künstlerische Projekte fördern zudem demokratische Kompetenzen. Schülerinnen und Schüler erleben Teilhabe, Mitgestaltung und verantwortungsbewusstes Handeln im kreativen Prozess.

Erweiterung professioneller Kompetenzen Die Teilnehmenden vertiefen und erweitern ihre Kompetenzen in der Planung, Durchführung und Reflexion schulübergreifender Kunstprojekte. Sie lernen, Ausstellungen und Wettbewerbe gemein-sam zu koordinieren und gewinnen an Handlungssicherheit in der Mitgestaltung stadtweiter Angebote kultureller Bildung.
Projektbezogene Qualifikationen Am Beispiel des MDO-Kunstpreises und von „Kathinka’s Wall of Art" entwickeln die Teilnehmenden praxisnahes Wissen in folgenden Bereichen:
• Projektmanagement im schulischen Kunstkontext
• Kooperative Arbeitsformen und Abstimmungsprozesse
Vernetzung und Perspektivwechsel Darüber hinaus erwerben die Teilnehmenden Kenntnisse über:
• Vernetzungsmöglichkeiten mit kulturellen Institutionen in Hanau
• Kooperationsformen zwischen Schulen und außerschulischen Partnern

Künstlerische Projekte fördern zudem demokratische Kompetenzen. Schülerinnen und Schüler erleben Teilhabe, Mitgestaltung und verantwortungsbewusstes Ha

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