Eine Schülerin oder Schüler wird vom Bus erfasst und stirbt, eine Lehrkraft verstirbt an einem Herzinfarkt, eine Schülerin oder Schüler suizidiert sich, ein Schüler wird von seinem Vater getötet, drei Kinder ertrinken in einem See - Schulen werden immer wieder mit Unfällen, Suiziden oder anderen Ereignissen konfrontiert, bei denen Schülerin oder Schüler oder Lehrkräfte verletzt oder getötet werden oder Augenzeugen sind. In diesen Situationen ist die Schulleitung besonders gefordert und mit Unterstützung der anderen Mitglieder des schulischen Krisenteams für das Krisenmanagement verantwortlich. Um bei dieser komplexen Aufgabe Handlungssicherheit zu vermitteln, werden theoretische Hintergründe dargestellt und Handlungsmöglichkeiten und Abläufe aufgezeigt. Dabei werden wichtige Aspekte wie z.B. die Rolle des schulischen Krisenteams, der schulische Krisenplan, das Informationsmanagement oder der Umgang mit Medien thematisiert. Um Lehrkräften in der akuten Situation Handlungssicherheit zu vermitteln werden die zehn Regeln der psychischen ersten Hilfe erläutert und die Unterstützungsangebote des Schulpsychologischen Kriseninterventionsteam (SKIT) vorgestellt.
Auf Grund der zahlreichen Rückmeldungen von Teilnehmenden ist die Veranstaltung für zwei Nachmittage konzipiert. Somit kann ein höherer Praxisbezug hergestellt werden.

Die Teilnehmenden sollen mögliche Aufgaben und Verantwortlichkeiten bei einer schulischen Krise kennen, Kommunikationswege klären und planvoll Betroffene ermitteln und angemessene Unterstützung anbieten bzw. die Angebote des SKIT kennen und ggf. abrufen. Sie sollen zudem die Bedeutung eines guten Informationsmanagements kennen und mit den zehn Regeln der Psychischen Ersten Hilfe vertraut sein.

SSA Main-Kinzig-Kreis
Ina Vaupel
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